Luis Borges Gouveia

No contexto actual, um ensino superior capaz e competente tem de permitir, desde muito cedo, a externalização de competências. Nada melhor para a demonstração de competências que a organização dos resultados e produtos realizados por cada indivíduo.

Ainda melhor, será explicar e contextualizar competências e resultados obtidos, ilustrando não só a capacidade de fazer, mas também de perceber e enquadrar o que é feito e de oferecer uma perspectiva crítica associada. Esses, cujo portefólio corresponder de melhor forma à elaboração do conhecimento, podem esperar mais solicitações e melhores oportunidades de emprego, de desafios e, claro, de retorno profissional  e pessoal.

Um apresentação sobre o uso de portefólios em ensino superior:

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