Luis Borges Gouveia

Recentemente, foram produzidos conteúdos para introdução a base de dados e, em especial ao uso do SQL e ao seu potencial. As sessões baseiam-se no lançamente de um caso prático e na estratégia do DIY - Do It Yourself, em que se promove a rápida operacionalização dos contextos e sua utilização. O objectivo é demonstrar o potencial de uso das bases de dados e da flexibilidade e riqueza da análise de informação que pode ser realizada, com recurso a este tipo de ferramentas. A verdadeira gestão da informação

Para o efeito, foi realizada uma pequena apresentação, de carácter técnico, que introduzia o uso do SQLite para operar uma base de dados sobre a gestão de uma biblioteca pessoal, designada por Biblio.db

O SQLite e o contexto da base de dados Biblio.db estão apresentados aqui:




O desafio e práticas associadas às consultas da base de dados Biblio.db, bem como grande parte das soluções e resultados esperados, são apresentada aqui:



Posteriormente, foi lançado o desafio de estender as funcionalidades da base de dados, para incluir o suporte à realização de notas e a empréstimo de livros. O resultado estão aqui:

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Dia 6 de Maio decorreu um encontro sobre o e-learning e o seu uso no contexto presencial. Eis aqui a apresentação

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Apresentação no THINK 2010... em 26 de Abril

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Foi o primeiro evento Ignite em Portugal e tive a oportunidade de participar.

Fica aqui o registo vídeo

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II Conferência e-Learning "Onde a Tecnologia encontra a Aprendizagem"
12 de Março (FIL)
FIL - Parque das Nações- Lisboa

A TecMinho, em parceria com a FUTURÁLIA, irá promover a II Conferência e-Learning - "Onde a Tecnologia Encontra a Aprendizagem" no próximo dia 12 de Março de 2010 na FIL (Feira Internacional de Lisboa) localizada no Parque das Nações, evento que decorrerá em paralelo à Futurália 2010 - Feira da Juventude, Qualificação e Emprego.

O evento contará com um painel de especialistas nacionais e internacionais em formação a distância e tecnologias educativas, como é o caso da presença do Professor Morten Paulsen do NKI (Noruega). A II Conferência e-learning - "Onde a Tecnologia encontra a Aprendizagem" é organizada em colaboração com a "e-skills week", uma iniciativa da Comissão Europeia para promover as competências nas áreas das tecnologias.

Para partilhar experiências, a conferência contará com um painel de especialistas nacionais e internacionais em formação a distância e tecnologias educativas, como é o caso da presença do Professor Morten Paulsen do NKI (Noruega).

O painel de especialistas e-learning convidados irá abordar temas como:
- Colaboração e Cooperação na Educação Online
- Twitter, Facebook e ferramentas Web 2.0
- LMSs e Redes Sociais
- o e-learning e Quadro Europeu de Qualificações

Programa:

Parte I – INOVAÇÃO NA APRENDIZAGEM

09:15h - Recepção dos participantes
09:30h – Apresentação e Moderação
– Paulo Dias - Universidade do Minho
10:00h – Formal e Informal, LMSs e Redes Sociais
– Guilhermina Miranda - Universidade de Lisboa
10:30h – Escola Virtual 2010, na Escola, em Casa, em Qualquer Lugar
– Rui Pacheco - Porto Editora
11:00h – Twiter@ all
– Capitão Paulo Simões - Consultor e-learning
11:30h – O Digital e o Espaço Físico
– Luis Borges Gouveia - Universidade Fernando Pessoa
12:00h – Colaboração e Cooperação na Educação Online
- Morten Paulsen - NKI - Noruega (comunicação em inglês)
12:30h – Debate e Encerramento

Intervalo para Almoço

Parte II: E-LEARNING E E-SKILLS

14:30h – e-Learning e Quadro Europeu de Qualificações
– Ana Augusta Silva Dias - TecMinho/Universidade do Minho
15:00h – Para uma inclusão digital à distância de um click
– Célia Sousa - CRID / Instituto Politécnico de Leiria
15:30h – e-skills & Second Life
– Paulo Belo - Proinov - Formação e Multimédia
16:00h – e-learning na Vodafone
– Gonçalo Vieira - Vodafone Portugal
16:30h – Academia de Aprendizagem em Rede da Cisco
– Nuno Guarda - Cisco Portugal
17:00h – Debate e Encerramento

As inscrições são gratuitas, mas obrigatórias pela limitação da capacidade da sala: Ficha de inscrição
Local: Auditório 3 do Centro de Reuniões da FIL

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Eis um recurso importante com informação sobre Campus Virtuais, Universidades Virtuais e iniciativas de EAD em ensino superior: Re.ViCa

O Re.ViCa apresentado pelos próprios:
The Re.ViCa wiki has been set up to provide an inventory and to show the results of a systematic review of Virtual Campus initiatives of the past decade within higher education throughout the world.

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São regras de bom senso mas, talvez por isso, vale sempre a pena revisitar...

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O acesso livre está a ganhar adeptos.
Por exemplo as revistas científicas ou de carácter científico podem recorrer a esta alternativa de modo a aumentar a sua exposição e assim atrair artigos de maior qualidade.

Melhores artigos, maior exposição, mas maior exposição também aumenta a capacidade de atracção de melhores artigos. A difusão de informação científica ganha assim com maior disponibilidade de conteúdos de qualidade e os autores dos artigos conseguem ter mais leitores e, em última análise, aumentar o número de citações.

Um dos software de uso livre (licença pública GNU) é o PKP - Public Knowledge Project (http://pkp.sfu.ca).

Existem inúmeros exemplos do recurso a este software. Um destes exemplos é a Revista Portuguesa EFT - Educação, Formação e Tecnologias (http://eft.educom.pt)

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Interessante, este vídeo.

Para ver com autocrítica e com sentido de responsabilidade
http://www.youtube.com/watch?v=6AWYIit1uNk

Dica de Steven A. (obrigado!)

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No dia 6 de Julho tive a oportunidade de estar num local rico em ideias e vontade de fazer coisas.
Como não podia deixar de o ser, foi extremamente divertido e estimulante!

Blogue da Edubits: http://labs.sapo.pt/ua/edubits/
Eis a minha contribuição:

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Do Pedro Silva

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O vídeo seguinte faz parte de um segmento que apresenta uma abordagem pessoal sobre as tendências em tecnologias de informação e identifica 4 períodos associando epresas e o paradigma principal na relação com o mundo real.

Ver em


Este é também um exemplo de conteúdos multimédia para aprendizagem.

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Contém uma referência ao desenvolvimento na UFP-UV (Summary Calendar)

Ver em http://gonzalosilverio.wordpress.com/2008/11/20/the-sakai-pda-portal/

Etiquetas: divulgacao, elearning, tecnologia

Vale a pena ler um pequeno artigo sobre o que será mais relevante em e-learning para o ano de 2009. A ler!

http://www.elearnmag.org/subpage.cfm?section=articles&article=72-1

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Ainda no dealbar do advento da World Wide Web como ambiente de suporte à partilha de informação no ensino superior, foi realizada por diversas vezes a seguinte apresentação sobre a rede universitária da Universidade Fernando Pessoa. É agora uma peça com 12 anos!

Talvez por isso mesmo, é bom recordar e reflectir sobre o que se mantêm actual e sobre o que já está desactualizado ou resolvido - de qualquer modo deixo um desafio e o gozo (ou perplexidade) de como os seus princípios se encontram ainda válidos e de que a sofisticação dos usos ainda não ultrapassou o plano das ideias e dos conceitos de então...


Ver em:

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No âmbito de um trabalho de doutoramento, foi apresentada uma comunicação no ED-MEDIA 2008.

A apresentação está disponível para consulta:

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Decorreu entre os dias 1 e 3 de Julho, a 9ª Conferência Sakai que contou com a presença da equipa da UFPUV, que se desdobrou em contactos, cerimónias e apresentações tendo em vista a representação da UFP no evento e a partilha dos esforços desenvolvidos localmente na utilização do software comunitário de uso livro para a nossa plataforma de elearning.

Em consequência forma realizadas duas apresentações que são tornadas públicas:

Gouveia, L. and Gouveia, F. (2008). Distance Learning with Sakai. 9th Sakai Conference Universite et Pierre Marie Curie. Paris, France, 1-3 July 2008.

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Gouveia, F.; Gouveia, L. and Fernandes, N. (2008). UFPUV contribution for the Deployment Sakai panel: an implementation Panel: the Sakai journey Part II. 9th Sakai Conference Universite et Pierre Marie Curie. Paris, France, 1-3 July 2008.

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Sobre o tema da Web 2.0 e o ensino superior e no contexto de um trabalho de doutoramento (Luís Simões), foi apresentada uma comunicação sobre o tema, cujo conteúdo pode ser acedido em:

SIMÕES, Luís; BORGES GOUVEIA, Luís (2008), “Web 2.0 and Higher Education:
Pedagogical Implications”. Proceedings of the 4th International Barcelona Conference
on Higher Education, Vol. 2. Knowledge technologies for social transformation.
Barcelona: GUNI. Available at http://www.guni-rmies.net.

A apresentação está disponível no slideshare:

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A forma como dispomos e organizamos os espaços de aprendizagem pode influência a sua qualidade e o modo como se colabora, interage, s partilha e constrói o conhecimento.

Mesmo com recurso a meios digitais e no contexto da renovação do ensino superior tradicional, importa reconceptualizar o uso dos espaços de aprendizagem. O Pedro Silva está precisamente a desenvolver o seu trabalho de doutoramento nesta área.

Possui um blogue onde coloca algumas das suas notas em http://learningvirtualspace.blogspot.com/

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